10月27日至29日，受中国工程教育专业认证协会委托，以吉林大学黄岚教授为组长的专家组对云南民族大学计算机科学与技术专业开展工程教育专业认证现场考查。

10月28日上午举行的专家组见面会上，云南民族大学党委书记阮朝奇对专家组莅临学校指导表示欢迎和感谢。他表示，此次专家进校考查是对云南民族大学工程教育专业建设和人才培养的“把脉问诊”，更是学校提升内涵发展质量的重要机遇，云南民族大学将全力配合专家组考查。

云南民族大学校长王启梁从优化专业结构、整合办学资源、强化内涵建设、持续更新理念、完善制度保障五个方面介绍了学校推动工科专业建设和工程教育专业认证的情况。他指出，云南民族大学工程教育认证工作坚持以“学生中心、成果导向、持续改进”为引领，将认证标准全面融入人才培养全过程，不断完善质量保障体系，强化内涵建设，提升人才培养能力与水平。

专家组组长黄岚教授介绍了进校考查目的、主要任务、工作重点和纪律要求。随后，专家组听取了计算机科学与技术专业负责人关于自评报告的补充说明，并就自评报告的有关问题向学校相关职能部门进行了提问质询。

考查期间，专家组实地走访了铸牢中华民族共同体意识教育基地、图书馆、大学生心理健康中心、创新创业中心及专业实验室；调阅了校院两级教学管理文档和教学材料；召开了在校学生、校友及用人单位代表座谈会；与学校和学院管理人员、教师代表等进行了深度访谈。

10月29日举行的反馈会上，专家组组长黄岚教授介绍了现场考查整体情况并作反馈发言，专家组其他成员分别反馈了个人意见建议。王启梁表示，云南民族大学将把此次认证作为推动专业内涵发展的重要契机，系统梳理、深刻领会专家提出的反馈意见，进一步深化工程教育改革，加大教学投入，提升人才培养质量。

据介绍，工程教育专业认证是推动工程类专业对接行业需求、提升人才培养国际实质等效的重要制度设计。计算机科学与技术专业是云南民族大学第一个接受专家进校考查的专业，学校将以此为契机，发挥认证专业的示范作用，推动专业内涵建设，提升人才培养质量。（文/教务处教学评估科 陈莹馨 图/融媒体中心 施启兴 蔡童）

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