编者按：教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。学校推出“师者榜样”专栏，走近一批扎根教学一线、潜心教书育人的优秀教师代表。他们深耕讲台倾囊相授，潜心科研笃行实干，以责任担当助力人才培养，用日复一日的坚守诠释教育家精神的深刻内涵。本期，就让我们一同走近文学院龙珊老师，感受她深耕边疆民族教育、播撒民族团结种子的育人故事。

三十六载躬耕边疆民族高等教育，第十四届全国人大代表、云南民族大学文学院二级教授、博士生导师龙珊，既是学生学术路上的燃灯者，也是生活中的知心人，更是成长旅途中的筑梦人。她立足三尺讲台传道授业，在各民族青年学子心底播撒“中华民族一家亲”的种子，把铸牢中华民族共同体意识融入育人全过程。

学术“燃灯者”：重构多维课堂，照亮信仰之路

在教学实践中，龙珊探索形成“打破桎梏、多维立体，把劲儿用在铸魂上”的教学理念。她主持国家民委及云南省多项教育教学改革项目，打造“文学理论+文学经典+田野调查+互联网资源”多维立体课堂。她跳出书本局限，带领学生走出校园，走进楚雄彝乡、西双版纳傣寨，在火塘边聆听民间古歌，在田间地头观摩非遗活态展演，让学生真切体会到，文学并非高高在上的阳春白雪，而是扎根脚下热土、源自各族群众生机盎然的审美生活镜像。

龙珊依托云南省智库项目，把少数民族文学红色经典融入教学环节，实现了思政教育“小课堂”与社会“大课堂”的有机融合。通过对《金沙水拍》《彝海结盟》等红色经典的阐释研究，她让铸牢中华民族共同体意识教育变得有形、有感、有效。在她的悉心指导下，先后涌现出多个“云南省先进班集体”和多名“云南省优秀毕业生”；她指导的硕士生、博士生多次荣获省级、校级优秀学位论文。龙珊常说，做研究要盯住真实问题，以问题确定方法、明确方向，而教育领域最核心的问题就是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。她认为，要把个人学术兴趣锚定在国家与云南发展的坐标系中，对接铸牢中华民族共同体意识、优秀文化传承、边疆繁荣稳定等发展需求，融入云南“3815”战略发展布局，服务学校博士点建设。三十六年来，龙珊自己已经记不清在办公室度过了多少个夜晚，辅导过多少个学生，指导过多少篇论文，但她始终坚信，时间终会给出最好的答案。

生活“知心人”：倾听心灵絮语，守护青春航程

在学生心中，龙珊是可以敞开心扉、交心倾诉的知心人。她常常和学生促膝交流，分享人生感悟与抉择思考，用温暖与坚定为迷茫的青年指引前行方向。她深知，边疆民族地区的学子求学，不仅要攻克学业难关，更需要情感慰藉与精神支撑。她始终以朋友的姿态走近学生，用真诚与尊重搭建起牢固的师生信任桥梁。

傣族姑娘方安品刚入校时青涩内秀，龙珊却看出了她身上的细致和韧劲，一句“我相信你能行”给予她莫大的勇气。三十余年来，龙珊不仅是她的恩师，更是她的精神依靠。每当方安品压力巨大时，龙珊老师总是平静地告诉她：“安品，你已经做得很好了，回家好好睡一觉，休息好才能再出发……”如今，方安品已成长为盈江县政协党组书记、主席。彝族学生张羽从本科、硕士直至攻读博士，始终如一追随龙珊老师。“龙老师用课题经费支持我参加学术会议、做田野调查、购买学习资料。“生活上的细致关心，学业上的悉心指导，张羽一路成长为自信从容的博士生。龙珊带着韧劲的坚守，托起了无数云岭孩子的梦想。

成长“筑梦人”：并肩走过风雨，见证生命绽放

龙珊坚持科研反哺教学，践行“立德、立智、立人”三位一体的育人理念。从教三十六年来，她培养了大批本科、硕士、博士研究生，学生涵盖汉、彝、白、哈尼、壮、藏、傣、拉祜、纳西等十多个民族。面对遭遇困境的学生，她从不做高高在上的指挥者，而是做并肩同行的伙伴，和学生共担风雨，用实际行动诠释了师者的责任与情怀。

来自怒江大峡谷的傈僳族女孩胡石玉，毕业后留校任教，龙珊在生活上关心她，教育教学上陪伴她，还在学术上耐心指导她。深夜的办公室里，总能看到二人一同探讨申报课题、撰写论文的身影。如今，胡石玉乐观阳光地站在讲台上，像当年的龙珊一样，用知识点亮更多孩子的梦想。

“长大后我就成了你”，这便是教育最美的轮回，也是师魂最动人的赓续。作为云南省博士点培育学科的方向带头人，她牵头组建了一支由多民族教师构成的科研队伍，实现了云南民族大学中国语言文学学科在省级创新团队建设上零的突破。她始终把自己比作一块铺路石。她说：“只愿尽绵薄之力助推学科发展，只要青年能成长，自己苦点累点又有何妨。”

2023年，龙珊当选为第十四届全国人大代表。从三尺讲台走到人民大会堂，她的舞台变大了，初心却愈发坚定。她提交的多项建议均得到国家相关部委或主要领导的批复，为社会治理工作提供了有效助力，真正做到了“民有所呼、我有所应”。

“只要我还能站着，就要在这讲台上，为孩子们点一盏灯，为民族团结加一砖瓦。”这是龙珊不变的信念。三十六年来深耕立德树人沃土，她以心换心、以行导行，陪伴一届届各族学子从追光者蝶变为发光者，成长为维护国家统一、促进民族团结的栋梁之材。

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