7月19日至24日，云南民族大学“石榴红 青春映边疆”铸牢中华民族共同体意识师生实践团小分队与中国社会科学院大学“知行社科”实践团队的师生一同前往保山市腾冲市，深入边境村寨、口岸和红色教育基地，感悟民族团结的实践经验。

图1 实践师生在司莫拉佤族村走访调研

在司莫拉佤族村，师生实地考察了民俗文化传承与多民族共居共庆节日的实际情况，深切感受到习近平总书记对边疆民族地区发展的关怀，并深入了解了促进民族交融的具体举措。在清水镇人民政府，师生与当地干部深入交流，开展调研座谈，真切体会到当地牢记习近平总书记嘱托、以文旅赋能乡村振兴，多措并举深化民族团结、抓实基层治理与青年工作，推动群众收入稳步提升的生动实践。

图2 实践师生在清水镇人民政府开展调研座谈

在猴桥口岸，队员们徒步前往边境一线，深入了解三文鱼养殖等边境产业发展情况，对国门民族团结与守边固边工作有了更深刻的认识。在胆扎村，师生通过走访了解当地多民族聚居和守边的历史，真切感受到村庄边境防控体系完善，民族团结氛围浓厚，现代化边境幸福村建设扎实推进。

图3 师生在胆扎村聆听守边故事

在和顺古镇，师生们参观了艾思奇故居，深入学习大众哲学思想，感悟马克思主义的真理力量。在习近平总书记曾考察过的和顺图书馆，了解了这座近百年历史的乡村图书馆如何成为边疆文化地标，并深切体会到习近平总书记对中华优秀传统文化保护与传承高度重视。期间，队员们还翻阅了馆藏古籍，与工作人员交流乡村阅读推广经验，共同探讨以文化浸润促进边疆民族团结的实践路径。

图4 师生在腾冲融合社区开展铸牢中华民族共同体意识的宣讲

在国殇墓园和松山战役遗址，师生们驻足于抗战遗迹前，默哀缅怀先烈。随后，他们先后走进社区课堂，面向当地儿童开展国家通用语言文字推广志愿服务和铸牢中华民族共同体意识宣讲活动。队员们精心设计了识读闯关、诗歌共读、情景对话等趣味环节，引导孩子们感受普通话的魅力，让铸牢中华民族共同体意识的种子在孩子们心中悄然生根发芽。（图/文 校团委）

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