7月21日至22日，由中国高等教育学会、教育部教育质量评估中心指导，云南民族大学承办的全国高校评估整改有效路径和方法专题研修班在云南民族大学开班。教育部教育质量评估中心副主任、教育评估分会理事长江河，云南省教育厅党组成员、副厅长王永全，资深审核评估专家、南京大学校长谈哲敏院士，安徽大学原党委书记蔡敬民，云南民族大学党委书记阮朝奇，党委副书记、校长王启梁出席会议，300余名来自全国125所高校的校领导以及教务管理人员、质量管理人员、一线教师参加研修。

江河指出，高校评估整改事关评估政策制度落地见效，事关学校未来改革发展战略方向。高校要深刻理解加强分类评估的战略意义，掌握分类评价体系的总体目标、改革着力点和重点举措。要准确把握评估整改基本现状和存在问题，认清在思想认识层面、组织执行层面、过程管理层面、结果应用层面面临的诸多挑战。要按照“两抓一加强”的评估整改思路，抓提高人才培养质量高线，抓筑牢办学规范和条件底线，切实加强高校内部质量保障体系建设，推进评估整改取得实效。

王永全表示，2023年5月，云南启动教育高质量发展三年行动计划，实施高等教育“121工程”，推进高等教育领域多项改革，高等教育龙头地位和作用不断彰显，人才自主培养质量和服务能力明显提升。当前，全省正统筹谋划、加快推进《云南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023—2025年）》的各项重点工作。

阮朝奇与专家进行了深入交流，介绍了云南民族大学“民族性、边疆性、国际性”三位一体的办学特色及办学成效，希望与会专家给予学校更多支持和帮助，助推学校建设全国一流民族大学，在服务和支撑国家、区域高质量发展中发挥更大的作用、做出更大的贡献。

王启梁从民大历史与特色、审核评估启示、整改思路等三个方面交流学校评估整改相关情况。他表示，学校将以问题为导向，找准整改的关键突破口，进一步深化教育教学改革，以“三端五链”路径提升评估整改成效，加快推进学校高质量内涵式发展。

专题报告阶段，谈哲敏院士围绕为什么要高质量整改、什么是高质量整改、如何进行高质量整改，强调要坚持内涵发展，紧抓关键问题，以高质量整改助力教育强国建设。他结合南京大学整改经验，深入阐释了高校评估高质量整改的理论与实践路径。

蔡敬民解读了本科教育教学审核评估的制度设计，总结分析了二类评估高校在学科专业、服务区域、产教融合、教师队伍、教学理念、学生学习、质量保障等方面存在的共性问题，提出了加强组织保障、注重统一思想、完善工作机制、分类整改问题、明确整改期限、将整改任务与学校长期发展相结合等整改工作建议。

典型案例分析阶段，陕西省教育厅、福建省教育厅交流了省级教育评估机构审核评估整改经验，上海交通大学、西北工业大学、北京航空航天大学、北京中医药大学、江西财经大学、武汉纺织大学、苏州工学院、衢州学院等高校分享了审核评估整改经验，广西师范大学、牡丹江师范学院、菏泽学院、上海建桥学院、武汉东湖学院、西京学院交流了高校审核评估整改方案制定与实施情况。

云南民族大学党委副书记赫诗锦到场与专家交流，副校长邹永松主持7月21日下午研修，各学院、各部门40余位教职工参加研修班学习。（文/教务处 图/张豪）

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