9 月 2 日- 3 日，云南民族大学在雨花校区举办专业认证、专业综合评价及推进学分制改革专题培训会。校党政领导班子，全校中层干部，各学院教学秘书、系主任、教研室主任、专业负责人，校院两级教学督导团成员以及教务处、质量保障与监督管理处全体人员参加培训。

9 月 2 日上午，中国电工技术学会副秘书长，中国工程教育认证协会电子信息与电气工程类专业认证委员会副秘书长，中国工程教育认证协会学术委员会委员王志华教授首先以《从工程教育认证看工程教育改革》为题作讲座。作为工程教育认证专家，他从理论和实践的角度出发，讲授了高校高等工程教育管理的普遍做法，详细阐释了工程教育认证的动机、本质以及工程教育认证标准体系，仔细说明了做好工程教育认证工作的要点，并着重介绍了OBE教育理念。王教授的讲座内容丰富，实用性极强，让参会教师深受启发。

（苏丽春副校长主持讲座）

如何以工程教育认证为契机，切实提高人才培养质量？教育部软件工程教学指导委员会副秘书长、上海交通大学软件学院院长、中国工程教育认证计算机分委员会委员臧斌宇教授结合自身多年在工程教育专业认证工作经验及工作感悟，作了一个扎实细致的培训。他从工程教育认证存在的主要问题、认证标准框架内涵、复杂工程问题、计算机专业调整课程体系适应工程教育认证等4个方面进行了深入、系统地讲解，详细阐释了工程教育专业认证标准内涵以及OBE理念。臧教授的报告内容丰富，案例详实，对我校后续工程教育专业认证工作的顺利实施具有重要指导作用。

下午，云南省教育厅原副厅长、云南省专业综合评价专家组总组长邹平作了一场干货满满的专题讲座。他以《凝心聚力，全面提高本科专业水平和质量》为题，从国家高等教育发展的新要求出发，立足全省专业综合评价的高度，详细介绍了全省高校专业综合评价的整体情况，并围绕课程、师资、教材、测试、就业5个维度深入解析了各指标下主要的问题及相应的解决思路。他的讲座从实际出发，再回到实际中去解决问题，对学校的专业建设、专业综合评价工作具有重要的指导意义。

9 月 3 日上午，教育部高等教育教学评估中心原副主任李志宏教授以《一流本科教育与质量建设》为题，结合自身多年在高等教育质量保障与评估等领域的研究和实践经验，作了一个内涵深刻的培训。他围绕一流本科教育的新要求、专业认证架构和内涵、以认证为抓手推动专业建设和改革、加强质量建设的拓展研究4个方面内容进行了深入、系统地讲解。李教授的报告内容翔实，案例丰富，既有深度、广度又有极强的针对性。

（李若青副校长主持讲座）

作为整个培训的“收官”讲座，云南财经大学党委副书记、校长，二级教授，博士生导师伏润民教授以《进一步深化学分制改革》为题，围绕现行学分制的特点及问题、云南省实施学分制改革的核心问题和内涵以及云南财经大学学分制改革的五大措施等三个方面的内容系统地介绍了推进学分制改革过程中的机遇与挑战，分享了云南财经大学在学分制改革方面的重要举措和经验。讲座中，伏教授追根溯源，旁征博引，从国家采纳学分制改革的制度变迁过程讲起，用通俗易通的语言，结合具体案例，深入浅出地讲述了深化学分制改革的意义和创新举措。

张桥贵校长在培训会上指出，学分制改革是国家对高等教育改革的整体部署，是全方位的教育改革，学校相关工作都要围绕学分制改革这个核心，深入推进教育教学改革工作。学分制改革也是我们本次培训的重要内容。学校自启动学分制改革工作以来，先后对学分制工作开展得比较好的国内外高校进行了调研、学习，结合学校实际，制定了针对性强、操作性高的系列制度措施。他希望大家认真领会讲座精神，进一步提高认识，加大对学分制相关政策措施的学习，认真落实好工作。

参加培训的教师表示，聆听了一系列关于专业建设、专业认证、专业综合评价、深化学分制改革等内容的讲座以后，对这几项工作有了更深入、全面的认识，进一步了解了专业认证、专业评价以及学分制改革工作的组织流程、操作细节与工作要点。极大地增强了以评价为底线，全面推进教育教学体系改革，切实提高本科教学质量的信念。将认真领会讲座精神，在后续相关工作中积极努力创新，切实提高工作实效。

培训结束后，各学院、各部门认真组织了分组讨论，强化学习效果，形成专业建设和学分制改革合力，共同推进学校教育教学改革。（文/宣传部 李晴  图/宣传部 左军）

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